อบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง“การพัฒนาและผลิตสื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในงานห้องสมุด”

เผยแพร่เมื่อ 14 มกราคม 2560 0 970

ปัจจุบันการเรียนการสอนนั้น ไม่ได้มีแต่อยู่หน้าชั้นเรียนเท่านั้น สื่อและเนื้อหาที่ส่งเสริมการเรียนรู้ต่างมีส่วนสำคัญในการกระตุ้นการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยเฉพาะสื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในช่วงวัยต่างๆ ซึ่งผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องและผลักดันให้เกิดการเรียนรู้ที่สำคัญคือ ครูผู้สอน รวมทั้งบรรณารักษ์ที่ปฏิบัติงานในห้องสมุดต่างๆ ซึ่งห้องสมุดหลายแห่งได้รับการพัฒนาพัฒนาเป็นห้องสมุดที่มีชีวิต เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ มีหนังสือ สื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัย มีคุณภาพ หลากหลาย สอดคล้องกับความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและการเรียนรู้ มีกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ นำไปสู่การพัฒนาตนเอง ชุมชน และเกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ที่ยั่งยืน การพัฒนาและผลิตสื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในงานห้องสมุดนั้นถือได้ว่าเป็นกิจกรรมที่จะช่วยส่งเสริมให้ผู้ใช้บริการได้ทำกิจกรรมหลากหลายรูปแบบ เช่น การผลิตสื่อส่งเสริมการอ่าน การใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการออกแบบประชาสัมพันธ์และจัดนิทรรศการ การสาธิต เป็นต้น นอกจากนี้การพัฒนาสื่อส่งเสริมการเรียนรู้ยังเป็นการสร้างบรรยากาศการเข้าใช้ห้องสมุดน่าสนใจมากยิ่งขึ้น โปรแกรมวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญในการพัฒนาและผลิตสื่อเพื่อการเรียนรู้ จึงได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “การพัฒนาและผลิตสื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในงานห้องสมุด” เพื่อให้ครู บรรณารักษ์ และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการบริการของห้องสมุด ได้รับความรู้และทักษะในการผลิตสื่อเพื่อการให้บริการนักเรียนและผู้ใช้บริการอย่างมีประสิทธิภาพต่อไป

วัตถุประสงค์ของโครงการ

เพื่อให้บริการวิชาการด้านบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์แก่ท้องถิ่น
เพื่อบูรณาการการให้บริการวิชาการกับการเรียนการสอน
เพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือในวิชาชีพบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

อาจารย์ บรรณารักษ์และเจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานห้องสมุด ได้รับความรู้และทักษะทางวิชาชีพบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์
อาจารย์ผู้สอนมีการบูรณาการกิจกรรมการเรียนการสอนกับการบริการวิชาการ
เกิดเครือข่ายความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอกในการพัฒนาวิชาชีพบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ให้มีความเข้มแข็งและยั่งยืน

ภาพโดย : ฝ่ายงานไอที คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

เอกสารประกอบ